{"id":3007,"date":"2026-01-23T20:53:50","date_gmt":"2026-01-23T19:53:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.omasgegenrechts-dresden.de\/?p=3007"},"modified":"2026-01-23T21:07:26","modified_gmt":"2026-01-23T20:07:26","slug":"omas-in-der-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.omasgegenrechts-dresden.de\/index.php\/2026\/01\/23\/omas-in-der-schule\/","title":{"rendered":"OMAS in der Schule"},"content":{"rendered":"\n

Was haben denn OMAS in der Schule zu suchen? Ganz viel! Gerade in einer Zeit, in der die freiheitlich\u2011demokratische Grundordnung und ihre Werte zunehmend herausgefordert werden, sehen wir es als wichtige Aufgabe, jungen Menschen demokratische Werte anschaulich erlebbar zu machen und den Heranwachsenden zu zeigen, wie zivilgesellschaftliches Engagement konkret aussehen kann. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Deshalb hat sich bei uns auch eine “Arbeitsgruppe Schulen” gebildet, die sich genau dieser Aufgabe widmet und als Einstieg einen Workshop “No hate \u2013 Debate” f\u00fcr Dresdens Oberschulen anbietet. Davon unbesehen flatterte bei uns Ende letzten Jahres eine Anfrage von einem Dresdner Gymnasium herein, ob wir unsere Arbeit im Rahmen des Projektunterrichtes zum Thema “Perspektivwechsel der Generationen” vorstellen k\u00f6nnten. Dieser Einladung kamen wir nat\u00fcrlich sehr gern nach! Unsere “Schul-OMAS” Annemone und Gabriele waren vor Ort und berichten von ihren sehr interessanten Erlebnissen.<\/p>\n\n\n\n

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Am 17.12.2025 trafen wir im Gymnasium auf 13 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler (SuS), eine Lehrerin und eine Sozialp\u00e4dagogin. Die SuS waren zwischen 14 und 16 Jahren alt und stammten aus verschiedenen 8. Klassen des Gymnasiums.<\/p>\n\n\n\n

Ausgangspunkt war eine Projektarbeit zum Thema “Alter”. In dem Zusammenhang hatten die SuS schon eine Pflegeeinrichtung besucht und sich \u00fcber eher negative Auswirkungen des Alters, wie Pflegebed\u00fcrftigkeit, Immobilit\u00e4t, gesundheitliche Einschr\u00e4nkungen und Demenz informiert. Wir OMAS GEGEN RECHTS stellten nun sozusagen den Gegenpart \u2013 den der “aktiven Alten” \u2013 dar. Es ging darum, darzustellen, warum wir uns engagieren, warum wir auch politisch aktiv sind, wof\u00fcr wir stehen, was wir erreichen oder eben auch nicht erreichen, und was das mit uns macht.<\/p>\n\n\n\n

Nach einer kurzen Vorstellung spielten wir ihnen als Diskussionseinstieg und Angebot unsere Stra\u00dfenbahnszene vor, die wir f\u00fcr unseren Bildungs-Workshop “No Hate \u2013 Debate” kreiert haben. Dabei spielt Gabi eine OMA GEGEN RECHTS und wird deshalb von mir verbal angegriffen und beleidigt. \u00dcber die Fragen “Wie habt ihr euch dabei gef\u00fchlt?”, “Habt ihr so etwas \u00c4hnliches schon mal erlebt?” kamen wir ins Gespr\u00e4ch.<\/p>\n\n\n\n

Mittels unserer Website<\/a> informierten wir \u00fcber unsere Arbeit. Dabei kamen dann sehr interessante, aber auch sehr nachdenklich stimmende Fragen auf, wie z.B. <\/p>\n\n\n\n